PRIMEROS+PASOS

En esta página me gustaría ir elaborando un "plan de choque " con las actividades que podemos ir realizando de **forma inmediata** con l@s alumn@s y los ordenadores, sobre todo en los centros donde no se cuenta aún con Internet. Nuevamente os pido vuestra colaboración ya que entre todos seguro que podemos hacerlo mucho mejor.

= SIN CONEXIÓN A INTERNET = ** -Escribir textos. Enriquecerlos con formatos distintos, colores, subrayados, insertar imágenes, formas, etc. Writer ** es el procesador de textos de la suite ofimática OpenOffice, que forma parte del paquete de software incluido en las diversas versiones de Guadalinex. Es software de propósito general, es decir que no está pensado para satisfacer una necesidad específica y que puede ser válido para múltiples utilidades - Crear y renombrar carpetas. - Mover ,copiar, pegar y cortar carpetas. - Descomprimir y comprimir archivos.[| Manual] - Exportar e importar documentos y archivos con el Pendrive - Importar imágenes de una cámara de fotos usando el lector de tarjetas o un pen. - Preparar presentaciones **Impress** (hay un tutorial en la Mochila Digital) es un editor de presentaciones, un herramienta potente capaz de combinar, texto,imágenes, sonido, con la finalidad de ayudarnos a presentar un determinado contenido haciéndolo más atractivo y comprensible. Nos permite realizar diapositivas, transparencias y presentaciones con el ordenador a las que podremos añadir efectos multimedia, gran cantidad de efectos de transición entre diapositivas... Es posible incluir notas personales en las mismas que no serán visualizadas en la presentación pero que sí podrán ser consultadas, publicar la presentación en Internet y visualizarla desde cualquier navegador exportar la presentación a diversos formatos, etc.

Aquí os dejo otro tutorial de referencia

media type="custom" key="5459629" - Actividades JCLIC. TUTORIAL Aquí os dejo una biblioteca completísima que podéis bajar e instalar en la carpeta de Projects de JCLIC para sustituir a la existente. ==__Bibliotecas JClic – Curso 2008/2009 __== - Actividades ITE sin conexión. Manual cómo instalar contenidos en los UP de los alumn@s - Visionado de Películas o vídeos que tengamos. Podemos verlos en la PDI desde el ordenador del profe. Si queremos que los alumnos los vean en sus ordenadores deberemos pasárselos mediante el pendrive. - Realizar hojas de cálculo

**Calc** (hay un tutorial en la Mochila Digital) nos da la posibilidad de generar cálculos en tiempos muy cortos y manejando grandes volúmenes de datos, así como de poder visualizar estos valores a través de gráficos.

Dibujar y editar imágenes
 * GIMP ** (**GNU Image Manipulation Program**) (hay un tutorial en la Mochila Digital) es un programa de edición de imágenes digitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografías. Es un programa libre y gratuito. Está englobado en el proyecto GNU y disponible bajo la Licencia pública general de GNU.

Editar audio **Audacity** (hay un tutorial en la Mochila Digital) es un editor de audio libre, fácil de usar para Windows, Mac OS X, GNU/Linux y otros sistemas operativos. Puede usar Audacity para: · Grabar audio en vivo. · Convertir cintas y grabaciones a sonido digital o CD. · Editar archivos Ogg Vorbis, MP3, WAV y AIFF. · Cortar, copiar, unir y mezclar sonidos. · Cambiar la velocidad o el tono de una grabación. · Y mucho más.

Hacer mapas conceptuales [|**Cmaptools**](hay un tutorial en la Mochila Digital) se diseñó con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de “Mapas Conceptuales” aunque también pueden elaborarse con él “Telarañas”, “Mapas de Ideas” y “Diagramas Causa-Efecto”, todosdentro de un entorno de trabajo intuitivo, amigable y fácil de utilizar. **Freemind** (hay un tutorial en la Mochila Digital) es una herramienta para la elaboración y manipulación de mapas conceptuales. Es decir, una herramienta para organizar y estructurar las ideas, los conceptos, su relación entre ellos y su evolución. Puede ser utilizada en cualquier área del ámbito educativo y como mecanismo o forma de plasmar tormentas de ideas de todo tipo para su posterior reutilización. = Crear documentos web =

El programa permite a usuarios sin conocimiento alguno de programación crear su propia página web partiendo desde cero mediante la simple introducción de elementos en el entorno. De esta manera, podremos hacer nuestra página insertando tablas, macros, imágenes, botones y todo tipo de formularios que puedan ser de utilidad en una página. [|**Exe Learning**] (hay un tutorial en la Mochila Digital) es un programa de edición de sitios web educativos de código abierto único por sencillez de su manejo y por las herramientas que incorpora. Sin necesidad de aprender a trabajar con código HTML permite: · Crear un sitio Web con un menú lateral dinámico que asegura una navegación sencilla e intuitiva al usuario · Editar páginas con contenido multimedia (imágenes, vídeo, audio, animaciones, expresiones matemáticas...) gracias al repertorio de herramientas de eXe Learning · Un repertorio de hojas de estilo · Exportar el proyecto como sitio Web y en paquetes estándar (SCORM, IMS CP)
 * KompoZer ** (hay un tutorial de Nvu en la Mochila Digital) es un editor web para lenguaje HTML basado en el popular Nvu, construido a su vez sobre Mozilla Composer.

= Editar vídeos = **Kino** (hay un tutorial en la Mochila Digital) es un programa de edición de vídeo de una gran sencillez de uso, que no permite hacer efectos tan elaborados como otros programas mas profesionales pero es ideal para aquellos que quieren iniciarse en el mundo de la edición de vídeo con Linux.
 * Avidemux ** es un programa libre y gratuito que tiene muchas ventajas, como una interfaz más o menos cómoda y bastante fácil de usar.

=** CON CONEXIÓN LIMITADA A INTERNET **= En este apartado incluiremos actividades para las cuales, el profesorado deberá tener un mínimo acceso a internet bien en su centro o en su casa para poder descargar el material previamente, o para poder publicarlo. Presentaciones de diversas áreas que podemos usar con la PDI en el aula pero que previamente deberemos haber descargado. Libro Virtual Vísionado de vídeos. Libro Virtual Blog de aula. El trabajo de elaboraría previamente en el aula y el profesor se encargaría de su publicación en Internet. Ejemplo Blog de aula de Abrucena

Recursos TIC que se pueden descargar para ejecutar posteriormente sin necesidad de conexión a internet: Cd Genmagic Series matemáticas Estrategias para la numeración Navegando por el tiempo Las plantas Proyecto Cifras La Oca (de las tablas de multiplicar) Masu en el Planeta de los Números Alquimia Árboles El reloj Mapa interactivo Clima Tic Artrópodos ALES. Acceso al Lenguaje Escrito [|En pocaspalabras] [|Proyecto Mekos] [|Aprende y diviertete con Don Quijote] [|Ortodiver] [|Cuentos y leyendas ilustrados por niños: I (3-5 años), II (6-8 años) y III (9-11 años)] [|Ejercicios de Ortografía] [|DTEATRO] [|La llamada de la selva] [|Proble+] [|Primartis] [|La ópera en la escuela] [|Viviendo entre sonidos] [|Reutilizar y tocar] [|La banda de los amiguetes] [|Proyecto Ludos] [|Una vida saludable, ¡cuida tu cuerpo!] [|Mapas de la actividad física] [|Guía didáctica de la Educación Vial para la Educación Primaria] [|La Educación Vial en la Escuela] [|Manejo del ratón] La flor del cantueso (lectura) La leyenda del solitario almez (lectura)

In the morning Race against time La cigüeña negra y el buitre leonado (lectura) El lince ibérico (lectura) Comparing Showing Abilities Hobbies. What do you like? Class Rules and Market Day Mañanitas de mayo (lectura) El descubrimiento de Alba (lectura) Una larga historia (lectura) Smiling Town Smiling Studios Means of Communication What are you doing? School Subjects My classroom Secuencias temporales Discriminación auditiva Asociación visual Comprensión visual Discriminación visual Asociación auditiva Comprensión auditiva La lateralidad Los días de la semana Los fonemas y los sinfones Las letras del alfabeto El cuerpo humano Los sentidos y sus funciones La salud y el cuidado de uno mismo La higiene personal La alimentación Los objetos La familia La casa El entorno próximo La medida Las monedas Problemas con fracciones Sistema métrico decimal Resolución de problemas numéricos Números naturales. Uso adecuado de los paréntesis. Jerarquía de las operaciones. Dicionario visual interactivo Fichas para completar que podéis bajar y luego usar con los alumnos, tendrían que copiar y pegar en sus ordenadores. Más adecuadas usarlas con conexión completa a Internet, se les puede mandar a los alumnos por correo electrónico y una vez completadas pueden enviarlas de vuelta al profesor por la misma vía. Más fichas para completar

**CON CONEXIÓN A INTERNET** Las posibilidades aquí son infinitas destacar algunas : - Blog de aula. Indicaciones : [|http://www.tinglado.net/wiki/index.php/Para_qué_sirve_un_blog_de_aula] - Wiki colaborativa. Ejemplo - Wiki para realización de una tarea concreta. Ejemplo - Recursos ON LINE. Ver nuestra recopilación de recursos por área. - Mensajería. A través de ésta podemos estar en contacto con nuestros alumnos, y entre ellos. Podemos enviar tareas, recibirlas, corregir, etc - Realización de tareas integradas. Banco de recursos para trabajar las CCBB - Elaboración y/o ejecución de webquest y Cazas del Tesoro Taller para elaborar Webquest - [|Redes Sociales]. Advertir sobre el buen uso de ellas y posibles riesgos en la red. media type="youtube" key="DKmCmYBmKs4" height="315" width="500"